Bienvenue à l’atelier de théâtre des ados de 15 ans à 18 ans. Si vous poussez la porte de cet atelier, après avoir frappé (les trois coups, bien sûr), vous serez aspiré par l’atmosphère d’une véritable troupe, jeune, très (trop) dynamique et créative.

Tous les ans, après une phase de travail technique (voix, respiration, corps, posture) et d’improvisation pour souder la troupe, nous travaillons à un spectacle joué en fin d’année. Montage de scènes, création d’une pièce écrite par nos soins, grand classique dépoussiéré, et même collaboration avec le groupe de théâtre des adultes, au fil des années, beaucoup de riches expériences, et les plus belles encore à venir, c’est certain !

Le plaisir du jeu théâtral !
Aborder l'expression par le corps et par la voix. Apprendre à utiliser sa mémoire sensorielle et émotionnelle. Développer l'imaginaire et la créativité par la construction de personnages et leur mise en situations au travers d'improvisations. Étudier de petits textes (scènes de théâtre, contes, poèmes…) avec, éventuellement, l’objectif d’une représentation en fin de cycle. C’est un apprentissage qui sollicite l’individu et le collectif.
La priorité de Romaine concernant les ateliers est la transmission d'un savoir-faire et d'un savoir être par l'apprentissage de techniques concrètes et le développement d'un état d'esprit propice à l'expression et à la création théâtrale par un collectif. La représentation publique est une étape possible mais non obligatoire.

Ça dure deux heures et si on ne s’amuse pas, ça ne marche pas !
Après un court échauffement, des exercices et des jeux sont proposés pour travailler les techniques de l’improvisation notamment le fameux « Oui et… »
L’objectif est de favoriser le développement des compétences narratives, travailler la spontanéité, l’écoute et le lâcher prise. Chaque improvisateur devient dramaturge, metteur en scène et acteur à la fois.
L’atelier est une opportunité pour créer des histoires ensemble, ne pas juger et surtout ne pas craindre d’échouer. On ne peut pas répéter une improvisation deux fois ! Elle est unique et on les vie au présent. Improviser c’est vivre.
Spectacle de fin de cours